| 风雨送春归，飞雪迎春到 |
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来源:32fa迷失传奇发布网 |
时间：2015-1-19 14:37:58 |
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“风雨送春归，飞雪迎春到”。一元复始迷失传奇，高中期间的终究一个学期开始了。在学生就要走出校门的时分，班级作业仍要坚持德育先行，持续注重对学生进行爱国主义教育、团体主义教育、行动规范等的教育，仔细执行校园、学工处的各项作业需求，有用进步学生的思维道德、科学文化等全面素养。一起，联络我班学生的实际情况：学生精力面貌较好，有学习进步的需求，但自觉性、努力度不行，加强谨慎肄业踏实吃苦的班风建造，致力于把每一名学生培育成优异的高中毕业生。据此，特拟定班主任作业计划：
一、 严格需求自个，为人师表，做好学生的典范；在作业中要有机地联络心思学、教育学等理论常识；虚心向爱岗敬业的老师学习有用的办理班级的办法、战略；
二、合作各任课老师，激起学生的学习爱好，发掘他们的学习动力，在学生中培育苦学精力，发扬拼搏精力，构成以勤学为荣的班风；充分利用校园展开的“不比根底比进步，不比聪明比勤勉”以及具有储能特征的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径；鼓舞学生在终究期间做好冲刺准备作业。
三、加强对学生的心思健康教育，正确引导学生的心思，详尽深化地与学生谈心，力争做好每一名学生的思维作业，尤其是每次考试以后的学生心思的及时了解和引导，使他们能以杰出的精力状况投入学习，获得更大的收成。
四、密切与家长联络，做好家校联络作业，做到及时交流，在家长和学生之间搭起了解的桥梁，，积极引导家长了解学生的心思情况，多关怀子女的学习和心思健康，及时反应学生的心思变化及学习情况，使学生、家长、校园构成合力，为终究的方针而齐心斗争。
五、积极参加校园的各项活动，增强学生的储能认识，做出应有的体现，为校园争荣誉，为自己添光荣。
六、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思维教育，调动学生的积极性，培育学生杰出的品质、修养等。格外上好第一周的班会课，协助同学们树立争夺高考成功的决心。有计划地组织一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。
向生海
2006年2月19日
2005——2006年度第二学期035班班主任作业计划
班主任 张启厚
高考是一场拼杀剧烈的战斗，要获得成功，战略是要害。没有科学的备考战略，就不也许获得备考实战的成功。怎么与时俱进，依据不一样的高考布景，从宏观层面上和微观层面上拟定具有战略意义的战略，是突破备考的“高原状况”，保证高考立于不败之地的要害。
一、加强有形办理。( 勉励天下 www.lizhi123.net )
备考办理状况决议备考的效益，只要执行有形化的办理，才能深挖潜力，充分调动各方面的积极性。要让办理无形变有形，要害是使办理详细化、任务化，注重办理的进程性和可操作性。
1、办理班级的基本原则是：对等对话，友爱交往，相互尊重，真挚相待。
2、办理方针是：培育学生具有热心丰满的驱动力、高度集中的注意力和顽强拼搏的意志力。
3、强化学生的自立认识，培育学生的自我办理才能，要点班要做到“学生行动榜样化，学习水平一流化”；一般班需求是“班级查核制度化，处理问题军事化，惯例办理边角化（要加强就寝纪律整治），教育教育情感染”。
4、努力树立民主、对等、调和的师生关系，增强班级的凝聚力和向心力。苏霍姆林斯基曾着重：“人的精力、同情心、真挚和严格需求是师生关系的根底，这既是一种精力思维，也是一种教育思维。”只要在详细作业中做中爱中有严，严中有爱，一马当先（要改动学生，首先要改动自个），恪尽职守，详尽入微，稳打稳扎，才能使班级办理见成效。
5、纪律严明，只能保证一个班级的存在，而勤勉的学风，才是推进班级不断发展的动力。
6、抓班风学风建造，执行学生平时行动规范量化办理，抓好两操和体锻课。做学生思维作业、学习教导及心思引导的老师说话要量化办理；一月一次的师生互动征询教导会制度化。班主任应对本班每一位同学的每一次考试成果存档剖析，断定名牌生、一类生、本科生、临界生名单，以便在给学生教导时有的放矢。
二、考究诱发冲刺战略。
“一模”考后是备考非常重要的时段，怎么经营好这个时段，对备考进行深加工，发掘学生的潜力，诱发学生的暴发力冲刺高考是胜败的要害。从智力要素和非智力要素两方面细化备考战略。
1．智力要素：
①提出以稳固根底、专题练习和归纳练习为主线精致教育的教育战略。稳固根底着重抓骨干常识的强化回忆，着重回到课本，强查询漏补缺；专题练习着重抓要点、热点；归纳练习着重协助学生建构常识、才能构造，着重办法教导。
②研讨《考试纲要》和高考题，加强信息和外地模仿考试题的研讨，注重信息转化，把握高考方向，将信息意向标题化，杰出练习的针对性、实用性。
③对每位学生每次大考的成果进行盯梢剖析，让学生清晰深加工的方向。
④在高考前一个月组织一次“确诊性试题”考试，起查漏补缺效果；在高考前一周组织一次模仿考试，进行赛前的热身，以诱发学生“冲刺心态”，激活学生回忆、幻想、思维及归纳建构的才能。
非智力要素：
考试实际上是一场心思战，考前考生的心思准备，心思状况对考试的效果影响很大，所以在注重学生双基把握，才能培育的一起，要格外注重教导学生心思的调适。应做好以下几方面的作业。
①重视学生心态，安稳学生的心思状况。年级组合作政教处、教务处、科教处对学生进行《考前心思整体需求》、《终究期间学习的心思准备及心情调控》、《高考期的心思对策》等心思教导，请语文、数学、英语、归纳科的备课组长别离向学生开设“高考备考战略和心思”讲座。
②关怀学生日子。教导学生合理的组织时间。班主任要加强学生个案的剖析，实在关怀学生的身心健康，临考前的一两个黑夜班主任都到学生宿舍看望学生，着力营建轻松的氛围。高考每场考试前，班主任都在通往考室的路口目送学生进入考室，给学生以真挚的祝愿与鼓舞。 |
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